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减量提质,赋能双减,中招导向
让学生做少、做好、做精、做准
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    浙教版科学七年级上册 > 第二节 走进科学实验 ...

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    浙教版科学九年级上册 > 第二节 金属的化学性 ...

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  • 汽化与液化导学案

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    浙教版科学七年级上册 > 第一节 生物与非生物 ...

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  • 教案

    浙教版科学八年级下册 > 第五节 表示元素的符 ...

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    浙教版科学七年级上册 > 第二节 细胞

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  • 酸碱之间发生的反...

    浙教版科学九年级上册 > 第五节 酸和碱之间发 ...

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