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减量提质，赋能双减，中招导向

让学生做少、做好、做精、做准

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章：

一比一比 | 二 10以内数的认识 | 三认识图形（一） | 四合与分 | 五 10以内的加法和减法 | 六分类 | 七 11～20各数的认识 | 八 20以内的加法 | 九 20以内的减法 | 十探索乐园 | 整理与评价

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用数学

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