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《5.2少年当自强》
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《延续文化血脉》
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《我为家乡民俗文化“申遗” ——以潮汕“英歌舞”为例》
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《20.“精彩极了”和“糟糕透了”作业设计》
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《人教版九年级全一册 Unit3 Section A (1a-2d)教学设计》
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《聚焦动词-ing形式作状语描述人物行为》
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《Unit 5 What does he do ?Part B let's talk》
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《U4 Read and write》
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《人教版英语八年级下册unit3作业设计》
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《Unit 4 Plants around us A Let's talk》
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