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刘小兰 (教师) 　对资源《《桂花雨》课堂实录》发表了评论 3年前

教师能创设情形，引发学生思维，增进师生互动。能引导学生总结，体现教师主导，学生主体地位。
刘小兰 (教师) 　对资源《相遇问题》发表了评论 3年前

微课制作精美。能突出相遇问题的重点 ,突破难点！
刘小兰 (教师) 　对资源《北师大版数学六年级上册圆的周长课件》发表了评论 3年前

课件构思合理，突出本课内容的重点，突破教学难点！

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