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减量提质，赋能双减，中招导向
让学生做少、做好、做精、做准
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    陈文平 (教师) 　 给 黄振建 的空间留言 10年前
    好评过了，请好评我的教学设计《如何写好“一事一议”的文章》，谢谢！
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    陈文平 (教师) 　 给 张翠瑶 的空间留言 10年前
    好评了，请好评我的教学设计《如何写好“一事一议”的文章》，谢谢！
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    陈文平 (教师) 　 给 邓四娣 的空间留言 10年前
    好评了，请好评我的教学设计《如何写好“一事一议”的文章》，谢谢！
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    陈文平 (教师) 　 给 粟庆瑜 的空间留言 10年前
    好评了，请好评我的教学设计《如何写好“一事一议”的文章》，谢谢！
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    陈文平 (教师) 　 给 吴青蔓 的空间留言 10年前
    好评了，请好评我的教学设计《如何写好“一事一议”的文章》，谢谢！
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    陈文平 (教师) 　 给 麦敏华 的空间留言 10年前
    好评了，请好评我的教学设计《如何写好“一事一议”的文章》，谢谢！
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    陈文平 (教师) 　 给 陈佳祺 的空间留言 10年前
    好评了，请好评我的教学设计《如何写好“一事一议”的文章》，谢谢！
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    陈文平 (教师) 　 给 梁欣 的空间留言 10年前
    好评了，请好评我的教学设计《如何写好“一事一议”的文章》，谢谢！
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    陈文平 (教师) 　 给 粟庆瑜 的空间留言 10年前
    好评了，请好评我的教学设计《如何写好“一事一议”的文章》，谢谢！
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    陈文平 (教师) 　 给 曾楣媚 的空间留言 10年前
    好评了，请好评我的教学设计《如何写好“一事一议”的文章》，谢谢！

第221-230条 共500条

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