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李睿 (学生) 　发表了广播 9年前

#十一长假#　十一国庆节，七天长假，有何按排呢？是加紧学习？是休息睡觉？是旅游放松？是走访亲友？还是......你是如何度过这七天假期，快来分享一下吧！
李睿 (学生) 　发表了广播 9年前

#幸福#　成绩，成为学生幸福与否的“开关”。四年级一位男生说：幸福的事就是“考试考得好”，不幸福的事儿就是“考试考得差”。三年级一位女生说“让我感到特别不快乐的事是考试考砸了”。一年级一位男生说：“数学差1分就100分了。这让我感到不快乐。
李睿 (学生) 　发表了广播 9年前

#幸福#　在“幸福的事”与“不幸福的事”排名前十位的事由中，不论低年级，还是中、高年级，反馈惊人地相似，“成绩好”位列“幸福的事”第一，低年级250人中有233人，中高年级350人中有325人；而“成绩不好”位列“不幸福的事”第一，低年级250人中有226人，中高年级400人中有346人。
李睿 (学生) 　发表了广播 9年前

#幸福#尽管学业肯定会成为影响学生幸福指数的因素，但这次调查却更突出了学习成绩在学生心目中的地位。在让学生说出“幸福”与“不幸福”的事时，毫无例外，学习成绩成为一项最硬的指标，快乐与否，幸福与否，都系在这里。
李睿 (学生) 　发表了广播 9年前

#幸福#前不久，该校对全校1—5年级1600多名学生进行了有关“幸福感”的问卷调查，请学生罗列几件让自己幸福或不太幸福的事儿，同时请四、五年级的学生对“幸福感”这个词发表看法。　　小学生“幸福感”缺失的症结在哪里？四(3)班一位女生“直来直去”：“只有大家都不再拿成绩‘说话’，我们才可能快乐起来。”
李睿 (学生) 　发表了广播 9年前

#幸福#　然而，当这位外宾离校后，与外宾打过招呼的那位男生，却面对一份关于“幸福感”的“小小调查”犯了难：“在现实生活当中，很少能感受到幸福感，每天都是提心吊胆的，担心自己因为一件事没有做好而被老师批评，或者挨家长的骂，感觉做任何事都得不到幸福感。”而四(4)班一位女生面对调查，甚至用“我基本没有‘幸福感’”来简洁地表露心情。
李睿 (学生) 　发表了广播 9年前

#幸福#现在的小学生给人的感觉，好像都不太幸福，但究竟怎样不幸福，大家都说不准。　　前不久，一位意大利佛罗伦萨市的教育官员到一所知名小学参观。当问及对学校的印象时，这位资深教育官员说：“我喜欢这所学校，一切都是那么自然，专用教室不是一尘不染的簇新，桌子上随意摆放着的锯子、木条和记录纸在告诉我，孩子们经常在这里活动。
李睿 (学生) 　发表了广播 9年前

#幸福#幸福的事就是“考试考得好”，不幸福的事儿就是“考试考得差”。　　“和父母一起阅读”被学生公认为一件幸福的事；“没有自己分配的时间，不让我看电视、玩游戏。”是不幸福的事。
李睿 (学生) 　发表了广播 9年前

#幸福#寻找真正让自己快乐而有意义的目标，才是获得幸福的关键。 "一个幸福的人，必须有一个明确的、可以带来快乐和意义的目标，然后努力地去追求。真正快乐的人，会在自己觉得有意义的生活方式里，享受它的点点滴滴。"
李睿 (学生) 　发表了广播 9年前

#幸福#幸福是人们的愿望在被得到满足或部分被得到满足时的感觉，是一种精神上的愉悦。

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