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减量提质,赋能双减,中招导向
让学生做少、做好、做精、做准
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罗巧珍
(教师)
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《九色鹿》发表了评论
7年前
已好评,请回评我的教学设计《美丽的规则》,谢谢!
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罗巧珍
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《溶液的形成》发表了评论
7年前
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罗巧珍
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《我们赢了》发表了评论
7年前
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罗巧珍
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《购物小票》发表了评论
7年前
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罗巧珍
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《漂浮》发表了评论
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《我是什么》发表了评论
7年前
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《圆柱的体积》发表了评论
7年前
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罗巧珍
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《集邮》发表了评论
7年前
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