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林子语
(学生)
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《带电的气球》
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10小时前
谢谢
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许凤英
(教师)
对资源
《《15.3.2 分式方程的应用》》
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10小时前
很好!
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林子语
(学生)
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《If you are happy_Muffin》
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10小时前
好
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李芸慧
(教师)
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《《古诗三首》教学设计》
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10小时前
已浏览+点赞3,浏览阅读点赞必回评!请回评https://tqkt.ldcstudy.com/tq/resource/detail.vm?resid=1973434
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邵笕晴
(学生)
发表了提到
https://ketang.ldcstudy.com/h5/res/resource_details.vm?resid=1854265
(上传者
@华腾微课
的
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10小时前
区分“衫-杉”等同音字;多音字“柏”
https://ketang.ldcstudy.com/h5/res/resource_details.vm?resid=1854265
(上传者
@华腾微课
)
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陈伟君
(教师)
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《水循环》
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10小时前
优秀资源,精彩
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邵笕晴
(学生)
对资源
《区分“衫-杉”等同音字;多音字“柏”》
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10小时前
:+1:
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李芸慧
(教师)
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《7.2.2 坐标的简单应用》
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10小时前
已浏览+点赞34,浏览阅读点赞必回评!请回评https://tqkt.ldcstudy.com/tq/resource/detail.vm?resid=1973434
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林子语
(学生)
上传了资源
《小蚂蚁,大发现》
10小时前
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邵笕晴
(学生)
发表了提到
https://ketang.ldcstudy.com/h5/res/resource_details.vm?resid=505392
(上传者
@杨明的家长
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10小时前
鸡蛋陀螺
https://ketang.ldcstudy.com/h5/res/resource_details.vm?resid=505392
(上传者
@杨明的家长
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