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《日月山川美景寻踪,汉字里的大千世界——以《日月山川》识字为例》
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《Unit1 How can I get there? C. story time》
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《做事留余地,人生方从容》
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《我们怎样区分声音》
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《《假如给我三天光明》读后感》
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《《篮球--传切配合战术》 课例》
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《《小数乘小数》》
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《《再别康桥》教学设计》
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《三层境界,做攀登者》
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《《小数乘小数》》
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