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李睿 (学生) 　在《Unit 2 My schoolbag》的《同步检测卷2》首次检测中获得了100分 9年前
李睿 (学生) 　发表了广播 9年前

#十一长假#你们有何按排呢？是加紧学习？是休息睡觉？是旅游放松？
李睿 (学生) 　发表了广播 9年前

#国庆节#升国旗活动，在国旗下拍照留念；写国庆节作文或者日记；通过广播祝福祖国母亲。
李睿 (学生) 　发表了广播 9年前

#十一长假#　十一国庆节，七天长假，有何按排呢？是加紧学习？是休息睡觉？是旅游放松？是走访亲友？还是......你是如何度过这七天假期，快来分享一下吧！
李睿 (学生) 　成为了同步课堂小广播的粉丝 9年前
李睿 (学生) 　装饰了自己的个人空间 9年前
李睿 (学生) 　发表了广播 9年前

#幸福#　成绩，成为学生幸福与否的“开关”。四年级一位男生说：幸福的事就是“考试考得好”，不幸福的事儿就是“考试考得差”。三年级一位女生说“让我感到特别不快乐的事是考试考砸了”。一年级一位男生说：“数学差1分就100分了。这让我感到不快乐。
李睿 (学生) 　发表了广播 9年前

#幸福#　在“幸福的事”与“不幸福的事”排名前十位的事由中，不论低年级，还是中、高年级，反馈惊人地相似，“成绩好”位列“幸福的事”第一，低年级250人中有233人，中高年级350人中有325人；而“成绩不好”位列“不幸福的事”第一，低年级250人中有226人，中高年级400人中有346人。
李睿 (学生) 　发表了广播 9年前

#幸福#尽管学业肯定会成为影响学生幸福指数的因素，但这次调查却更突出了学习成绩在学生心目中的地位。在让学生说出“幸福”与“不幸福”的事时，毫无例外，学习成绩成为一项最硬的指标，快乐与否，幸福与否，都系在这里。
李睿 (学生) 　发表了广播 9年前

#幸福#前不久，该校对全校1—5年级1600多名学生进行了有关“幸福感”的问卷调查，请学生罗列几件让自己幸福或不太幸福的事儿，同时请四、五年级的学生对“幸福感”这个词发表看法。　　小学生“幸福感”缺失的症结在哪里？四(3)班一位女生“直来直去”：“只有大家都不再拿成绩‘说话’，我们才可能快乐起来。”

第21-30条共37条