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减量提质，赋能双减，中招导向
让学生做少、做好、做精、做准
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    陈依良 (学生) 　 对资源《我敢大声喊队了》发表了评论 10年前
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    陈依良 (学生) 　 对资源《荷花》发表了评论 10年前
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    陈依良 (学生) 　 对资源《续写《小摄影师》》发表了评论 10年前
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第61-70条 共72条

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