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张彦伍 (教师) 　对资源《乘法交换律》发表了评论 8天前

如何让学生直观了解交换的规律？

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张彦伍 (教师) 　对资源《乘法结合律》发表了评论 8天前

如何让学生直观感知规律？

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张彦伍 (教师) 　对资源《长方形和正方形的特征课例》发表了评论 8天前

长方形和正方形的学习，在一二年级时学生有哪些基础？

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叶愿荧 (教师) 　对资源《一起来分类》发表了评论 8天前

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何静佳 (教师) 　对资源《《坐井观天》教学设计》发表了评论 8天前

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何静佳 (教师) 　对资源《我的家乡我代言——美丽大埔》发表了评论 8天前

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何静佳 (教师) 　对资源《梅州市大埔县大埔小学+何静佳+《文道统一，让红色经典在语文课堂熠熠生辉—5雷锋叔叔，你在哪里》》发表了评论 8天前

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邓*淇的家长 (家长) 　对资源《2024年广东省揭阳市惠来县统编版小升初考试语文试卷（含原卷和解析版）》发表了评论 9天前

小学一小学校
第三单元

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邓*淇的家长 (家长) 　对资源《2024年广东省揭阳市惠来县统编版小升初考试语文试卷（含原卷和解析版）》发表了评论 9天前

弥补

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张彦伍 (教师) 　对资源《长方形和正方形的特征课例》发表了评论 9天前

从结构化教学的角度，本节课的教学是否能从“点”到“线和面”等？

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