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减量提质，赋能双减，中招导向
让学生做少、做好、做精、做准
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    赖佳明 (学生) 　 对资源《18 文天祥》发表了评论 10年前
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    赖佳明 (学生) 　 对资源《文天祥》发表了评论 10年前
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    赖佳明 (学生) 　 对资源《百分数的应用（复习课）》发表了评论 10年前
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