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减量提质，赋能双减，中招导向

让学生做少、做好、做精、做准

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梁桂珍 (教师) 对资源《Unit 4 Grammar 现在进行时的被动语态》发表了评论 6年前

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梁桂珍 (教师) 对资源《《扇形面积》》发表了评论 6年前

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梁桂珍 (教师) 对资源《麻烦移步点第二个资源《首尾呼应的运用》，谢谢》发表了评论 6年前

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