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减量提质，赋能双减，中招导向
让学生做少、做好、做精、做准
曾阳新
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  • 评论资源
    曾阳新 (教师) 对资源《人物描写一组》发表了评论 9年前
    调动学生积极性上做得很好，学生应该自己做的事能交给学生，把学生作为课堂的主体，老师不包办代替，把课堂交给学生。
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    曾阳新 (教师) 成为了 鲁曼丹 的粉丝 9年前
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