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3、在WORD中还有另外一个任务就是:画键盘分区图,该任务的设置,既是复习上学期的画图,又学习了WORD的功能——自选图形。新旧知识的结合,让学生更好的学以致用。 4、用“讲故事”方法吸引学生的注意力,将“键盘”形象地比如成我们新朋友, 每个键比喻成房间。这一创新设计让学生觉得非常新颖,十分感兴趣,一节课下来对内容记忆犹新,不容易忘记。
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