第八届“中国移动和教育同步课堂杯”
远程教育教学资源征集与应用活动(教师)
评审指标 | 分值 | 评审要素 |
基本要求 | 20 | 符合课程培养目标,教学主题明确,体现以学生发展为中心(5分) |
教学设计要素完整,结构严谨,体现学科特点(10分) | ||
画面清晰,图像稳定,影音同步性和流畅性强(5分) | ||
教学过程 | 40 | 教学思路清晰,重难点突出,逻辑性强(10分) |
教学过程深入浅出、通俗易懂,符合当前学段学生的认知特点(10分) | ||
采取多种教学策略,合理安排教学环节,衔接自然(10分) | ||
启发引导性强,能充分调动学习积极性和主动性(10分) | ||
技术运用 | 20 | 合理运用现代教育技术手段(动画、音频、视频等多媒体及其他教学资源手段等)(5分) |
画面衔接自然灵活,多媒体及其他教学资源播放流畅(5分) | ||
促进师生、生生、人机间的深层次互动,共享课堂(10分) | ||
教师素养 | 10 | 教态亲切、自然,语言准确、清晰、生动,板书设计新颖、布局合理、书写规范,教学设备操作娴熟(5分) |
专业知识扎实,课堂掌控能力和应变能力突出(5分) | ||
创新与实用 | 10 | 突出学生的主体地位,体现新媒体环境下学与教方式的转变(5分) |
体现活跃、民主、和谐的教学氛围,实际教学应用效果明显(5分) |