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减量提质,赋能双减,中招导向
让学生做少、做好、做精、做准
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    统编版(五四制)语文七年级下册 > 10 老王

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  • 赏析古诗词的语言

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  • 对比手法及其作用

    统编版语文七年级下册 > 1 邓稼先

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  • 分析句段的作用

    统编版语文七年级下册 > 2 说和做—记闻一多 ...

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