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减量提质，赋能双减，中招导向

让学生做少、做好、做精、做准

教材：

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统编版语文四年级上册 | 统编版语文四年级下册 | 统编版(五四制)语文四年级上册 | 统编版(五四制)语文四年级下册

章：

第一组写景观 | 第二组观察事物 | 第三组写小故事 | 第四组写小动物 | 第五组写导游词 | 第六组胜似亲人(看图说话) | 第七组读后感 | 第八组想象作文

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我的小伙伴5

四年级上同步作文 > 第二组观察事物

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观察日记

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小伙伴

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