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减量提质，赋能双减，中招导向
让学生做少、做好、做精、做准
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    梁伟芳 (教师) 　 给 麦修睿 的空间留言 9年前
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    梁伟芳 (教师) 　 对资源《提高物理探究性学习教学效果的策略》发表了评论 9年前
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    梁伟芳 (教师) 　 给 张海帆 的空间留言 9年前
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    梁伟芳 (教师) 　 给 梁伟芳 的空间留言 9年前
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    梁伟芳 (教师) 　 对资源《充分发挥学生的思维能力》发表了评论 9年前
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    梁伟芳 (教师) 　 给 刘碧桃 的空间留言 9年前
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    梁伟芳 (教师) 　 对资源《我当了一次小护理员》发表了评论 9年前
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    梁伟芳 (教师) 　 给 邓之峰 的空间留言 9年前
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    梁伟芳 (教师) 　 给 梁伟芳 的空间留言 9年前
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    梁伟芳 (教师) 　 给 梁伟芳 的空间留言 9年前
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