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减量提质，赋能双减，中招导向

让学生做少、做好、做精、做准

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章：

第一单元认识智能机器人 | 第二单元机器人行走 | 第三单元使用传感器 | 第四单元子程序与多任务程序 | 全册综合

節：

第13课调用系统子程序 | 第14课自定义子程序 | 第15课多任务程序 | 单元评价与总结 | 综合实践

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