同步课堂

扫描二维码下载客户端 客户端
关注公众号
加入广东省中考提升服务指导
减量提质,赋能双减,中招导向
让学生做少、做好、做精、做准

谢晓铃的动态

只看此类动态
  • 谢晓铃 (教师)   对资源《编码》发表了评论 1个月前
    已观看10秒,点赞+评论,期待回访教学设计-三年级-小学数学-《小数的初步认识》- https://ketang.ldcstudy.com/portal/res/show/1981097.shtml
  • 谢晓铃 (教师)   对资源《分数的再认识(二)》发表了评论 1个月前
    已观看10秒,点赞+评论,期待回访教学设计-三年级-小学数学-《小数的初步认识》- https://ketang.ldcstudy.com/portal/res/show/1981097.shtml
  • 谢晓铃 (教师)   对资源《《变化着的地壳》课例》发表了评论 1个月前
    已观看10秒,点赞+评论,期待回访教学设计-三年级-小学数学-《小数的初步认识》- https://ketang.ldcstudy.com/portal/res/show/1981097.shtml
  • 谢晓铃 (教师)   对资源《榕树爷爷》发表了评论 1个月前
    已观看10秒,点赞+评论,期待回访教学设计-三年级-小学数学-《小数的初步认识》- https://ketang.ldcstudy.com/portal/res/show/1981097.shtml
  • 谢晓铃 (教师)   对资源《Unit 4 At the farm A Let’s talk》发表了评论 1个月前
    已观看10秒,点赞+评论,期待回访教学设计-三年级-小学数学-《小数的初步认识》- https://ketang.ldcstudy.com/portal/res/show/1981097.shtml
  • 谢晓铃 (教师)   对资源《Module 5 Unit 1 There are only nineteen crayons. 》发表了评论 1个月前
    已观看10秒,点赞+评论,期待回访教学设计-三年级-小学数学-《小数的初步认识》- https://ketang.ldcstudy.com/portal/res/show/1981097.shtml
  • 谢晓铃 (教师)   对资源《《互联网服务应用广》教学设计》发表了评论 1个月前
    已观看10秒,点赞+评论,期待回访教学设计-三年级-小学数学-《小数的初步认识》- https://ketang.ldcstudy.com/portal/res/show/1981097.shtml
  • 谢晓铃 (教师)   对资源《《多彩的民族纹样》》发表了评论 1个月前
    已观看10秒,点赞+评论,期待回访教学设计-三年级-小学数学-《小数的初步认识》- https://ketang.ldcstudy.com/portal/res/show/1981097.shtml
  • 谢晓铃 (教师)   对资源《单元整体设计道法八下第四单元 崇尚法治精神》发表了评论 1个月前
    已观看10秒,点赞+评论,期待回访教学设计-三年级-小学数学-《小数的初步认识》- https://ketang.ldcstudy.com/portal/res/show/1981097.shtml
  • 谢晓铃 (教师)   对资源《U6 B Let's talk&let's learn》发表了评论 1个月前
    已观看10秒,点赞+评论,期待回访教学设计-三年级-小学数学-《小数的初步认识》- https://ketang.ldcstudy.com/portal/res/show/1981097.shtml

第101-110条 共346条