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减量提质，赋能双减，中招导向
让学生做少、做好、做精、做准
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    钟韵蕾 (教师) 　 对资源《买文具》发表了评论 7年前
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    钟韵蕾 (教师) 　 对资源《穷人续写600字》发表了评论 7年前
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    钟韵蕾 (教师) 　 对资源《What is he/she like?》发表了评论 7年前
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    钟韵蕾 (教师) 　 对资源《Unit 1 What's he like?微课》发表了评论 7年前
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    钟韵蕾 (教师) 　 对资源《假如我是畅游大海的鲸鱼》发表了评论 7年前
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    钟韵蕾 (教师) 　 对资源《生活中两种常见的有机物》发表了评论 7年前
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    钟韵蕾 (教师) 　 对资源《搬家总动员教学设计（詹天佑小学视导)》发表了评论 7年前
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    钟韵蕾 (教师) 　 对资源《血液循环的途径》发表了评论 7年前
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