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减量提质，赋能双减，中招导向
让学生做少、做好、做精、做准
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    钟韵蕾 (教师) 　 对资源《路线图上的动画——指定轨迹运动》发表了评论 7年前
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    钟韵蕾 (教师) 　 对资源《第一单元试卷》发表了评论 7年前
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    钟韵蕾 (教师) 　 对资源《《伯牙绝弦》课件》发表了评论 7年前
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    钟韵蕾 (教师) 　 对资源《小狮子爱尔莎》发表了评论 7年前
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    钟韵蕾 (教师) 　 对资源《中考“古诗文背诵默写”专题复习》发表了评论 7年前
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    钟韵蕾 (教师) 　 对资源《蕙崇《春江晚景》》发表了评论 7年前
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    钟韵蕾 (教师) 　 对资源《烙饼问题》发表了评论 7年前
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