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减量提质，赋能双减，中招导向
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    张波涛 (教师) 　 发表了 广播 3个月前
    《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》〔苏轼 〕教学设计非常扎实，有课标精神的指引，有学生的主体参与，有诗歌阅读方法的引导，有深刻的情感体验，有意境的想象再现，有高超艺术手法的品鉴，有创新并环环推进的教学环节。实操性强，教学效果优秀。

第1-1条 共1条