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减量提质，赋能双减，中招导向
让学生做少、做好、做精、做准
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    朱汉聪 (学生) 　 对资源《《草船借箭》缩写（10）》发表了评论 9年前
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    朱汉聪 (学生) 　 对资源《《草船借箭》缩写（10）》发表了评论 10年前
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    朱汉聪 (学生) 　 对资源《有多少人》发表了评论 10年前
    为什么？
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    朱汉聪 (学生) 　 对资源《测试你的判断力》发表了评论 10年前
    我选3，因为存起来可以用来读大学
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    朱汉聪 (学生) 　 对资源《有多少人》发表了评论 10年前
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