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阮恩荣
(教师)
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《“科学探究启智慧,电子小报载真知”大单元及第19课《我是科学探究小主编——电子小报的规划》教学设计》
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1个月前
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阮恩荣
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《《运动小健将——图表的制作》案例设计方案》
1个月前
阮恩荣
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《“科学探究启智慧,电子小报载真知”大单元及第19课《我是科学探究小主编——电子小报的规划》教学设计》
1个月前
阮恩荣
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《第23课 制作“纪念何香凝先生诞辰140周年”宣传片 ——广播与接收广播》
6年前
阮恩荣
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《用线段图分析对应关系解决含有分率的还原问题》
9年前
阮恩荣
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《Windows窗口》
9年前
阮恩荣
(教师)
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《春游》
9年前
阮恩荣
(教师)
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《春游》
10年前
阮恩荣
(教师)
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http://ketang.ldcstudy.com/kt/common/show/994726.shtml
课件提供清晰的学习向导,观测猜测——操作分析——连线验证——巩固运用,通过互动的动画资源给学生自主学习的平台。(上传者
@阮恩荣
的
广播
10年前
数学广角之排列组合
http://ketang.ldcstudy.com/kt/common/show/994726.shtml
课件提供清晰的学习向导,观测猜测——操作分析——连线验证——巩固运用,通过互动的动画资源给学生自主学习的平台。(上传者
@阮恩荣
)
阮恩荣
(教师)
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《数学广角之排列组合》
10年前
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