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减量提质，赋能双减，中招导向
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    刘洪彬 (教师) 　 发表了 广播 10年前
    问题是数学的心脏.
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    刘洪彬 (教师) 　 发表了 广播 10年前
    一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小.

第1-2条 共2条