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  • 高浩攀 (学生)   对资源《初中八年级新文化运动》发表了评论 10年前
    运用大量史料,启发性强
  • 高浩攀 (学生)   对资源《初中八年级新文化运动》发表了评论 10年前
    运用大量史料,启发性强
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  • 高浩攀 (学生)   对资源《买汽水》发表了评论 10年前
    アカンよ、こんな難しい、

    踏む!

    私を踏む!

    もう踏み!

    私を踏み付ける!

    私はとても踏み付ける!

    私はとても踏み付ける!

    私は全力で踏み!

    たとえ腐っても靴を踏んで!

    たとえテンセント倒産も踏んで!

    たとえ天が落ちて私も踏んで!

    もし無邪気が崩れ落ちた踏み続け!

    もし私に関わらず踏み続けて地面凹!

    もし私に踏んで足の骨折の私も踏み続け!

    もし他人が見て私をののしって愚かな私は踏んで!

    もし****敢てきて私を阻止していっそう踏む!

    もしあなたは私を見てない私は仕方がなくても引き続き踏む!

    もしあなたは興味と大胆にあなたも一緒に踏まれて!

    地下水の噴火に踏んで洪水被害甚大私も踏んで!

    踏み南昌地震がまた踏み地滑り地下水!

    火山の噴火を踏み太平洋津波もへ続く死に踏んで!

    踏み閻魔大王は私を見て彼は続け刁根烟騒音を出して私を!

    踏み日して天地になる泣く鬼神私私はやはり続ける踏んで!

    日本の島から踏んですべてミサイル衝撃波の影響で突然自爆も踏んで
  • 高浩攀 (学生)   对资源《买汽水》发表了评论 10年前
    アカンよ、こんな難しい、
    踏む!
    私を踏む!
    もう踏み!
    私を踏み付ける!
    私はとても踏み付ける!
    私はとても踏み付ける!
    私は全力で踏み!
    たとえ腐っても靴を踏んで!
    たとえテンセント倒産も踏んで!
    たとえ天が落ちて私も踏んで!
    もし無邪気が崩れ落ちた踏み続け!
    もし私に関わらず踏み続けて地面凹!
    もし私に踏んで足の骨折の私も踏み続け!
    もし他人が見て私をののしって愚かな私は踏んで!
    もし****敢てきて私を阻止していっそう踏む!
    もしあなたは私を見てない私は仕方がなくても引き続き踏む!
    もしあなたは興味と大胆にあなたも一緒に踏まれて!
    地下水の噴火に踏んで洪水被害甚大私も踏んで!
    踏み南昌地震がまた踏み地滑り地下水!
    火山の噴火を踏み太平洋津波もへ続く死に踏んで!
    踏み閻魔大王は私を見て彼は続け刁根烟騒音を出して私を!
    踏み日して天地になる泣く鬼神私私はやはり続ける踏んで!
    日本の島から踏んですべてミサイル衝撃波の影響で突然自爆も踏んで!
    踏み玉皇大帝振動波を天から落ちて仕方がなくて私も全力を踏む
  • 高浩攀 (学生)   对资源《买汽水》发表了评论 10年前
  • 高浩攀 (学生)   对资源《农夫过河》发表了评论 10年前
    从前,一个农夫带了一只狗,一只兔子和一棵青菜,来到河边,他要把这三件东西带过河去。那儿仅有一只很小的旧船,农夫最多只能带其中的一样东西上船,否则就有沉船的危险。
    刚开始,他带了菜上船,回头一看,调皮的狗正在欺侮胆小的兔子。他连忙把菜放在岸上,带着狗上船 ,但贪嘴的兔子又要吃鲜嫩的青菜,农夫只好又回来。他坐在岸边,看着这三件东西,静静地思索了一番,终于想出了一个渡河的办法。小朋友,你知道农夫是怎么做的吗?
    选中以下空白地方查看答案:
    狗要咬兔子,兔子要吃青菜。所以,关键是要在渡河的任何一个步骤中,把兔子和狗,兔子和青菜分开,才能免受损失。
      农夫可以先带兔子到对岸,然后空手回来。第二步,带狗到对岸,但把兔子带回来。第三步,把兔子留下,带菜到对岸,空手回来。最后,带兔子到对岸。这样三件东西都带过河去了,一件也没有遭受损失。
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  • 高浩攀 (学生)   对资源《数学家巧破杀人案》发表了评论 10年前
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  • 高浩攀 (学生)   对资源《数学家巧破杀人案》发表了评论 10年前
    小笑话:一天,老师问小刚:''一加一等于几?''小刚说:''不知道。''老师说:''今晚回家问问家长一加一等于几。''小刚回到家后问爸爸:''爸爸,一加一等于几?''爸爸正在看一本英语课本,随口回答说:''B。''小刚又问爷爷:''爷爷,一加一等于几?''爷爷正在看一本毛泽东精选的书,随口回答说:''毛泽东。''小刚又问叔叔:''叔叔,一加一等于几?''叔叔正在看电视里的球赛,随口回答说:''打的好,再来一个!''小刚又问哥哥:''哥哥,一加一等于几?''哥哥正在和他的女朋友告别,随口回答说:''亲爱的,别走啊!''第二天,老师问小刚:''一加一等于几?''小刚说:''B。''''谁说的?''''毛泽东。''老师打他一巴掌,他说:''打的好,再来一个!''老师被气走了,他又说:''亲爱的,别走啊
  • 高浩攀 (学生)   对资源《有多少人》发表了评论 10年前
    35人
  • 高浩攀 (学生)   对资源《儿子和父亲》发表了评论 10年前
     a.“我”是彼得的祖父;

第1-10条 共11条

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