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减量提质,赋能双减,中招导向
让学生做少、做好、做精、做准
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在《四 正比例和反比例》的
《变化的量》
首次检测
中获得了
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6年前
*敏
(学生)
在《观察物体》的
《单元综合测试》
首次检测
中获得了
100分
7年前
*敏
(学生)
在《27 凡卡》的
《同步检测卷》
首次检测
中获得了
100分
8年前
*敏
(学生)
在《18 虎口藏宝》的
《同步检测卷》
首次检测
中获得了
100分
8年前
*敏
(学生)
在《四 长方体(二)》的
《长方体的体积》
首次检测
中获得了
100分
8年前
*敏
(学生)
在《四 长方体(二)》的
《体积单位》
首次检测
中获得了
100分
8年前
*敏
(学生)
在《三 分数乘法》的
《分数乘法(一)》
首次检测
中获得了
100分
8年前
*敏
(学生)
在《四 观察物体》的
《单元检测卷》
首次检测
中获得了
100分
9年前
*敏
(学生)
在《期末复习》的
《期末检测卷2》
首次检测
中获得了
100分
9年前
*敏
(学生)
在《19 地震中的父与子》的
《同步检测卷》
首次检测
中获得了
100分
9年前
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