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减量提质，赋能双减，中招导向
让学生做少、做好、做精、做准
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    邓志强 (教师) 　 发表了提到 @蒋义宁 的 广播 11年前
    评语拉近老师和学生的距离 ：用人性化的语言来体现学生的个性特点。（上传者@蒋义宁）
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    邓志强 (教师) 　 发表了提到 @徐华娇 的 广播 11年前
    新形势下，如何沟通教师和家长的关系 ：在教师和学生家长的接触过程中，要首先肯定家长在教育孩子方面的成绩以及学生自身的优点，然后再指出孩子身上存在的问题，这样家长容易接受，便于教育。（上传者@徐华娇）
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    邓志强 (教师) 　 发表了提到 @徐华娇 的 广播 11年前
    新形势下，如何沟通教师和家长的关系：与家长探讨学生健康成长的途径和方法，从而达到真诚相待、共同教育的结果。（上传者@徐华娇）
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    邓志强 (教师) 　 发表了提到 @曾宪海 的 广播 11年前
    小学数学三年级第一学期：期末复习试卷 很好（上传者@曾宪海）
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    邓志强 (教师) 　 发表了提到 @梁昊贤 的 广播 11年前
    节约用水，从我做起 ：节约用水，人人有责（上传者@梁昊贤）

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