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减量提质，赋能双减，中招导向
让学生做少、做好、做精、做准
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    陈丹凤 (教师) 　 上传了资源《《读后感》教学设计》 7年前
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    陈丹凤 (教师) 　 上传了资源《有朋自远方来》 7年前
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    陈丹凤 (教师) 　 对资源《活动型写作教学方案设计（我的幸福故事）》发表了评论 9年前
    谢谢！
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    陈丹凤 (教师) 　 给 孔梓欣的家长 的空间留言 9年前
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    陈丹凤 (教师) 　 给 温伟权家长 的空间留言 9年前
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    陈丹凤 (教师) 　 给 梁昊贤的家长 的空间留言 9年前
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    陈丹凤 (教师) 　 给 黄本隆的家长 的空间留言 9年前
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    陈丹凤 (教师) 　 给 林欣妮的家长 的空间留言 9年前
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    陈丹凤 (教师) 　 给 15218438098的家长 的空间留言 9年前
    亲爱的家长朋友：麻烦您好评点好评给我教学设计《活动型写作方案设计（我的幸福故事）》，孩子幸福是你我共同的心愿，所以结合实际设计培养孩子幸福感！真诚邀请您点开教案看，觉得好点点赞赞您也会更加幸福！谢谢您的支持！(备注：点我名字，进入我的空间，打开唯一的课堂资源点好评，看看对孩子写作有利，本作品获广州市第十三届中语会成果奖）

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