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黄剑平 (教师) 　对资源《中学生逆反心理的成因与排除策略》发表了评论 10年前

逆反心理人人有之，故此帮别人排除是策略。
黄剑平 (教师) 　对资源《丰富课程资源，成就精彩课堂》发表了评论 10年前

能力和发音能同步收获。
黄剑平 (教师) 　对资源《运用多媒体进行数学课堂教学探析》发表了评论 10年前

软件办公，多媒体方便，但要因课施教。
黄剑平 (教师) 　对资源《巧把“任务”完成得更出色》发表了评论 10年前

教学任务是双边活动的总和，教学效果是看“谁”完成了“任务”，如果是老师完成了任务，说明这节课不成功，反之，如果是学生完成了任务，说明这节课是成功的！
黄剑平 (教师) 　对资源《巨梅花参基本生化组成和氨基酸含量分析》发表了评论 10年前

你是一个爱学习的好老师！
黄剑平 (教师) 　对资源《巨梅花参基本生化组成和氨基酸含量分析》发表了评论 10年前

据有生活上的收获，又有知识的收获。
黄剑平 (教师) 　对资源《浅谈如何在小学语文阅读教学中培养学生的阅读能力》发表了评论 10年前

阅读教学，首先必须教会“阅”，然后再步入“读”，才能有效地完成阅读任务，解答问题。本论文已经做到了这一点。
黄剑平 (教师) 　对资源《弘扬传统文化，滋润学生心灵》发表了评论 10年前

经典文学，能让学生心灵饱满，向上定位发展！好论文。
黄剑平 (教师) 　对资源《《15 蒲公英的梦》课件9》发表了评论 10年前

结合了实际，突出了中心，是上好的教学资源。
黄剑平 (教师) 　对资源《《15 蒲公英的梦》课件6》发表了评论 10年前

认真设计，生动，可以推荐和借鉴！

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