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减量提质，赋能双减，中招导向
让学生做少、做好、做精、做准
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    陈晓华 (教师) 对资源《孔明借箭》发表了评论 8年前
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    陈晓华 (教师) 对资源《庐山的云雾》发表了评论 8年前
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    陈晓华 (教师) 对资源《小学语文S版第五册《珍贵的教科书》 第二课时》发表了评论 8年前
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