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减量提质,赋能双减,中招导向
让学生做少、做好、做精、做准
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  • 《血流的管道——...

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  • 《植物细胞》教案

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  • 《人的生殖》教案

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    人教版生物七年级上册 > 第三章 绿色植物与 ...

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  • 《植物体的结构层...

    人教版生物七年级上册 > 第三节 植物体的结构 ...

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  • 《先天性行为和学...

    人教版生物八年级上册 > 第二节 先天性行为和 ...

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