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  • 黄清怡 (学生)   对资源《比例的应用2》发表了评论 10年前
    一、填空。
    1、比例尺一定,实际距离与图上距离成( 正 )比例;实际距离一定,图上距离与比例尺成( 正 )比例。
    2、ab=c,(c≠0),当( b )一定时,( a )与( c )成正比例;当( c )一定时,( a )与( b )成反比例。
    3、育新小学新建了一幢教学楼,它的实际长是60米,但在设计图纸上量得的长度是15厘米。这幅设计图的比例尺是( 1:400 )。
    4、一栋楼房东西方向长40m,在图纸上的长度是50m。这幅图的比例尺是( 5:4 ).
    5、在实验小学新校区的规划图上,长方形的操场的长是27.5厘米,宽是20厘米。如果规划图的比例尺是1:400。操场的实际面积是(8800)平方米。实际面积与图上面积的比是( 160000:1 )。
    6、兰州到乌鲁木齐的铁路线大约是1900km。在比例尺是1:40000000的地图上,它的长大约是( 4.75 )厘米。
  • 黄清怡 (学生)   对资源《比例的应用1》发表了评论 10年前
    2 六年级男女生人数比是6:5,男生占全年级人数的(6\11 ),女生占全年级人数的(5\11 )
  • 黄清怡 (学生)   对资源《比例的应用1》发表了评论 10年前
    《比例的应用》1习题
    一、填空
    1 甲、乙两数的平均数为18,甲、乙两数比为7:5,那么甲数是( 21 ),乙数是( 15 )。
    2 六年级男女生人数比是6:5,男生占全年级人数的(611 ),女生占全年级人数的(511 )
    3 完成一项工程,甲工程队要15天,乙工程队要12天,甲、乙两工程队的工作效率之比是( 4:5 )。
    4 东东和欢欢用同样多的钱买铅笔,东东买的铅笔每支0.6元,欢欢买的铅笔每支0.9元,东东和欢欢所买铅笔支数比( 3;2 )。
    5 一种混凝土由水泥、沙、石子按2:3:5配制而成,现在要配制900千克这种混凝土,需要石子(450 )千克。
    6 一种农药由药液与水按1:200配制而成,现有药液1.5千克,应加水( 300  )千克。
  • 黄清怡 (学生)   对资源《应用题练习1》发表了评论 10年前
    1、40比50少(20 )%。 50比40多(25 )%。
    2、(40 )比32多25%。 42比( 64.6)少35%。
    3、某化肥厂去年产值2400万元,今年计划比去年增加产值10%,今年计划产值
    (2640 )万元。
    4、某校一年级有学生150人,二年级比一年级少20%,一、二年级人数的1/3占全校人数的10%.全校有(900)人。
    5、王刚买回一段布,缩水后长2.4米,缩水率为4%,他买回的布有(2.5 )米。
    6、体操队里男队员有45人,若女队员减少10%,就恰好与男队员人数的3/5相等。女队员人数.有(30 )人。
  • 黄清怡 (学生)   对资源《抽屉原理2》发表了评论 10年前
    1.某小学有367名学生,至少有( 2 )名同学的生日是同一天。
    2.某小学有720名学生,至少有( 2 )名同学的生日是同一天。
    3.第一小组有13名学生,至少有( 2 )名同学在同一月过生日。
    4.第一小组有75名学生,至少有( 7 )名同学在同一月过生日。
    5.抽屉里放着红、蓝铅笔各5支,至少要摸出( 6)支铅笔,才能保证至少有1支红铅笔。
    6.抽屉里放着红铅笔5支,蓝铅笔6支,至少要摸出( 7)支铅笔,才能保证至少有1支红铅笔。
    7.抽屉里放着红铅笔12支,蓝铅笔10支,黄铅笔15支,至少要摸出( 26 )支铅笔,才能保证至少有1支红铅笔。
    8.抽屉里放着红铅笔12支,蓝铅笔10支,黄铅笔15支,至少要摸出( 27 )支铅笔,才能保证至少有2支红铅笔。
    9.有红、黄、蓝三色的球各10个,混合放在一个袋中,一次摸出13个球,其中至少有( 5 )个球的颜色相同。
  • 黄清怡 (学生)   对资源《抽屉原理1》发表了评论 10年前
    (1)把 m个物体任意分放进 n个空抽屉里(m > n,n 是非0自然数),那么一定有一个抽屉中至少放进了( 2 )个物体。
    (2)某小学一年级的800名学生都是同一年出生的,至少有( 3 )名学生同一天出生。
    (3)把红、黄、白三种颜色的球各9个放在一个袋子里。至少要取( 7 )个,才能保证取到3个颜色相同的球。
    (4)把5枝圆珠笔放进4个文具盒中,不管怎么放,总有一个文具盒里至少放进( 2 )枝圆珠笔。
    (5)小明班有60个学生,小明要和他班的同学合照两人相,他一共可以照( 59 )张照片。
    (1)六年级共有370名学生,一定有两人的生日是同一天。( √ )
    (2)把5块糖分给3个小朋友,有两种分法。( √ )
    (3)某班有49名学生,班级中至少有5人是同一个月出生的。( √ )
  • 黄清怡 (学生)   对资源《比例的应用3》发表了评论 10年前
    填空:
    ⑴学校游泳池是长25米,宽8米的长方形。按照1:200 的比例尺画在图上,它的面积是( 50 )平方厘米。
    ⑵直角三角形两个锐角度数的比是3:6,这两个角各是( 30 )度和( 60 )度。
    ⑶甲、乙两地相距440千米。一辆汽车从甲地开往乙地,3小时行驶了240千米。照这样计算,( 5.5 )小时可以到达乙地?
    ⑷某工程队铺设一段下水道,原计划每天铺设20米,15天完成。实际每天多铺5米,实际( 12 )天完成了任务?
    ⑸一块长方形地,周长是120米,长和宽的比是5:3,这块长方形地的面积是( 843.75 )平方米。
    (6)一种精密零件长5毫米,画在纸上长10厘米,这幅图纸的比例尺是( 20:1 )
  • 黄清怡 (学生)   对资源《比例的应用2》发表了评论 10年前
    ⑵铺地面积一定,( B )和用砖块数成反比例。
    A.每块砖的边长 B.每块砖的面积 C.块砖的周长
    ⑶下面各组比中,第( ③ )组两个比可以组成比例。
    ①5∶6和6∶5 ②1/8和0.25/32 ③8∶7和2∶1.7 5
    ⑷如果3a=4b,那么a∶b=( ② )。
    ①3∶4 ②4∶3 ③3a∶4b
    ⑸甲数的四分之三 等于乙数的五分之二 ,则甲数:乙数=( ③ )。
    ①3/4:2/5 ②15:8 ③ 8:15
  • 黄清怡 (学生)   对资源《比例的应用2》发表了评论 10年前
    一、判断题。
    ⑴在一个比例中,两个外项的积减去两个内项的积,结果是0。 ( √ )
    ⑵ 在比例尺中,图上距离总是小于实际距离。 ( × )
    ⑶长方形的周长一定,长和宽成反比例。 ( × )
    ⑷圆的面积和半径成正比例。 ( × )
    ⑸方程和比例都是等式。 ( √ )
    二、选择题。
    ⑴一个比的前项缩小3倍,要使比值不变,后项应( B )。
    A.扩大3倍 B.缩小3倍 C.不变
  • 黄清怡 (学生)   对资源《比例的应用》发表了评论 10年前
    ⑹6∶4=3∶( 2 ),
    1
    ————
    ⑺一幅地图的比例尺是3000000 ,即图上1厘米表示实际距离(30)千米。在这幅地图上量得A、B两地距离是3.2厘米,实际距离是(96千米)。
    0 20 40 60 80千米
    ⑻┗─┻─┻─┻─┛ 是( 线段 )比例尺,把它改写成数值比例尺是( 1:2000000 )。
    ⑼一张精密仪器图纸,用5厘米长表示实际长5毫米,则这幅图的比例尺是( 10:1 )
    ⑽用15,30,6,3这四个数可以组成四个比例,它们分别是:,(30:15=6:3),(15:3=30:5)( 15:30=3:6)(3:15=6:30)
    ⑾圆的周长与直径成( 正 )比例。
    ⑿正方形的周长与边长成( 正 )比例。

第1-10条 共11条

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